Роздуми архімандрита Маркела (Павука), духівника Київських духовних шкіл.

У ХХІ столітті, коли ЗМІ відіграють велику роль у житті людей і значною мірою впливають на їхні думки, настрій та вподобання, пастирям Церкви важливо вміти користуватися цим інструментом для проповіді Євангелія. Зверніть увагу, що проповідь через ЗМІ має свої особливості:

1. На відміну від храму, де на проповідника більшість парафіян чекає з радістю, аудиторія ЗМІ налаштована досить критично. Вона звикла до більш приземленої інформації: скандали, інтриги, гострі політичні або церковні баталії тощо. Відповідно, і підхід до розкриття певної теми має суттєво відрізнятися.

2. Перед проповідником стоїть завдання заспокоїти натовп, у якому кожний думає лише сам за себе і часто люди перебувають між собою у жорсткій конкурентній боротьбі, та перетворити його на Церкву, де намагаються якнайкраще послужити ближньому.

3. Починати проповідь треба не з цитування Біблії чи святих отців, а з будь-якої нагальної проблеми. Це можуть бути питання, пов’язані зі стресовою ситуацією, жорстокістю у суспільстві або відносинами у сім’ї. Далі потрібно вказати шляхи вирішення цієї проблеми, спираючись спочатку на нецерковні джерела, думки світських письменників і філософів, а потім – на церковні: Слово Боже, твори святих отців. Як правило, вирішення наведеної проблеми значною мірою буває пов’язане з найближчим календарним церковним святом, і на це треба звернути увагу.

4. Текст проповіді має бути стилістично вивіреним, бажано з красивим художнім забарвленням, чітким логічним переходом від однієї думки до іншої та конкретно вираженою ціллю, якої проповідник хоче досягнути.

5. Найбільше інтерес до проповіді пробуджує не моралізаторство, а виразні приклади з життя оточуючих або святих людей (див. твори свт. Григорія Двоєслова). Чим яскравішим буде приклад, тим більше він приверне увагу й закарбується у пам’яті слухачів.

6. Один із найкращих засобів для підвищення зацікавленості слухачів – це побудова бесіди у вигляді запитань та відповідей, які мають змусити аудиторію думати. Також питання може бути заголовком проповіді, спонукаючи слухачів шукати відповідь у її тексті.

7. Для завершеності викладених думок треба зробити висновок, у якому узагальнити найцінніше.